加快普及学前教育是社会经济发展的必然要求。近年来，随着对学前教育价值认识的日益深入，经济生活水平的不断提高，广大人民群众对子女接受学前教育的需求日益强烈。面对热切的社会需求，我国学前教育的发展状况却相对滞后。尽管近三四年，我国学前教育逐渐走出谷底，开始恢复性回升，但是由于历史和现实等多方面原因，其发展状况仍不能满足人民群众的需要，与国家社会、经济和教育发展的需要很不相适应。社会各方面对入园难、入园贵反映强烈。学前教育不仅已成为我国整个教育体系的薄弱环节，同时也成为当前我国加强公共服务体系建设和满足民生重大需求中的一个突出的薄弱环节。
普及学前教育能有效地推进社会进步。一直以来，学前教育对解放劳动力，促进社会经济发展都发挥着重要作用。学前教育还可通过保障教育的起点公平而打破贫困的代际循环，减少社会分层，促进社会公平，对国家社会、政治和经济发展具有巨大的影响。因此，当前我国要实现科学、协调、可持续发展，建设人力资源强国，必须大力发展学前教育，大力推进城乡学前教育的均衡与高质量发展，为实现未来我国城乡、区域协调与可持续发展奠基。