shakti印度电影剧情介绍:图2.5 教学反思过程图四、教学反思的类型：教学后反思教学反思可能在不同的时间进行，反思可以在教学过程中发生，如在教学中根据学生的学习情况调整教学难度、改变教学方法等，称之为教学中的反思，教学中的反思需要对实践情境不断诠释，在此基础上进行决策。反思也可能在教学后进行，如教学之后反思教学效果；也可能在下一次教学前进行，如根据过去的经验计划未来的教学活动。这两类反思都不是在教学之中进行的，属于教学后的反思。葛瑞菲斯（M.Griffiths）与谭（S.Tann）对反思水平的分类可以用来解释教学中反思和教学后反思的特征。[21]第一类教学中反思是“迅速的行动”（rapid action），表现为教师对某一现象自动化的反应，是 “行动－反应”的过程。例如当学生有好的表现时，有的教师会自然地表扬，这种反应是即时的、自动化的。不过，我们认为迅速的行动只是教师按照自己行动中知识行事罢了，教师的教学已经完全自动化了，当遇到一定的情境，就会自然而然的以常规化的方式进行相应的行动，教师在教学中并没有思考应该如何进行下一步行动。所以，迅速的行动中并不存在教师对教学的反思。相关影视:shakti印度电影